身为教育者，你是否时常困惑：为何学生看似掌握了知识，却难以灵活运用？为何精心设计的教学活动，未能收获预期效果？答案或许就藏在格兰特・威金斯和杰伊・麦克泰格的《追求理解的教学设计》第九章中。

基于此，经研究决定举行常州市毛文意信息科技名师工作室第四十次研修活动，工作室成员将通过阅读、讨论与反思，共同探索更加科学、有效的方法。

一．活动时间

2025年3月31日(周一)晚上19:30—21:30

二．活动地点

线上，腾讯会议:425-9296-5334

三．活动安排

1.《追求理解的教学设计》第九章共读分享。

2.工作室成员结合教学实践交流读书心得。

四．活动要求

完成《追求理解的教学设计》第九章的阅读。完成阅读随笔一份，字数不限。

五．参加对象

工作室成员。