常州市毛文意信息科技名师工作室第三十九次研修活动的通知

如何区分“理解性证据”与“记忆性证据”？在单元设计中怎样平衡“预设”与“生成”？评估工具如何体现学科大概念的进阶性？基于此，经研究决定举行常州市毛文意信息科技名师工作室第四十一次研修活动，工作室成员将通过阅读、讨论与反思，共同探索更加科学、有效的方法。

一．活动时间

2025年3月10日(周一)晚上19:30—21:30

二．活动地点

线上，腾讯会议:425-9296-5334

三．活动安排

1.《追求理解的教学设计》第八章共读分享。

2.工作室成员结合教学实践交流读书心得。

四．活动要求

完成《追求理解的教学设计》第八章的阅读。完成阅读随笔一份，字数不限。

五．参加对象

工作室成员。