打造活力校园促进学生身心健康的实践研究

---2023-2024第二学期研究计划

一.指导思想

立足本校学校体育教学实际，紧密结合课堂教学现状，注重课堂教学策略的研究，规范教师教学行为，改变教师的教学方式和学生的学习方式，真正为培养学生的体育核心素养，不断健全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，不忘开展本课题研究初衷。

二、研究重点

1.根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中，边研究、边总结、边收集成果。

2.在已有的研究基础上，继续收集资料:进一步加强理论学习和课堂教学设计的指导策略。

3.积极参加各级培训活动，提高课题组成员的研究水平和素养。

4.加强课题成员之间的联系，促进本组课题的研究。

5定期开展课题研讨会，注意收集过程性材料和阶段研究成果。

三、具体工作安排

3月份:

1.设计心理调查问卷，注重问卷的效度和信度，发放全体学生进行填写并回收。

2.积极开展走班体育选项课，推进一班一品，不断深化体育改革。

3.基于大单元教学理念设计篮球等体育项目防控近视干预方案，落实学校防控近视主体责任。

4—5月份：

1.鼓励年轻教师参与市级评优课，防控近视篮球公开课呈现。

2.体育健体，美育润心，深化学校体育改革的同时，结合美育教育，开展跨学科活动，跃雁篮球节。

6月份：

1.对学生心理调查问卷进行分析。