课程是校园的活力源泉，校园是课程的演绎空间， 在常州市实验初级中学的校园里， “ILOVE”活动课程如一首诗，吟颂着孩子们一笔一画中的专注，如一本书，记载着孩子们一问一答中的求索，如一场雨，浸润着孩子们一举一动中的思想。创新（Innovate）、自主（Liberty）、操作（Operate）、多元（Various）、探索（Explore），是我们的心之所向，更是我们的践行标准，在课程中“培育未来的中国人”，我们一直在努力。
　　“ILOVE活动课程”自申报成为省课程基地以来，已走过两年的历程，在实验人的不断探索、不断创新、不断实践的过程中，课程理念一点点更新，课程框架一点点清晰，课程品质一点点提升，课程成果一点点展现，在全校师生的共同创作下，历久弥新，渐入佳境。3月4日下午，省教育厅基础教育处课程专家叶春生副院长、黄裴莉校长、陈建先主任在市教育局基教处谢峰主任的陪同下，莅临实验初中开展省课程基地建设项目视导调研。王燕校长以“姹紫嫣红总是春”为题向专家讲述了属于实验人的课程故事，自“无边光景一时新”的校区变迁，到“极目平川入画境”的生机蓬勃，从“问渠哪得清如许”的自我反思，到“课程硕果满枝桠”的自我品鉴，表达了实验人“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的信念。全体实验师生在活动课程中共生互长、体验探索的场景又成为这个故事最现实的明证。专家们走在实验的校园里，走进ILOVE活动课程的教室中，感受到了实验人对课程的理解和表达，体会到了实验学子在“我喜爱”的课程中的幸福和成长，给出了这样的评价：“课程立意高远有生机、课程设计规范有功底、课程载体丰富接地气”，对学校在基地建设中取得的阶段性成果表示祝贺，并鼓励我们继续前行，高位发展，领跑同行。
　　市教育局常仁飞副局长在百忙之中专程赶来听取专家意见，同时表达了对实验初中充满信心，相信在全体教职员工的努力下，在不久的将来定会不断优化课程结构，彰显学校特色，为常州教育事业作出贡献。
　　“奠学生成才之基、铺教师成长之路、树学校精品之牌”这是我们的办学使命，更是每一个实验人的教育梦想，追梦之路纵有千万坎坷，实验人也要将它踏成万千台阶！