自我校与北岸历史文化街区开展课程基地建设项目以来，学校多次组织学生走出校园，体验北岸，渗透课程，浸润文化。还记得九年级美术组与常州泥人馆合作开设《灵动的生命》活动，学生尝试制作塑像，了解人体脸部肌理，体验手工制作中的劳动美学，短短一小时的活动让大实验的学子们泥塑课程留下了深刻的印象。而“泥塑”这一单元也成为新一届九年级同学最为期待的章节。

　　常州是一座有3200多年历史的历史文化名城，是长江文明和吴文化的发源地之一，也是南朝齐梁故里，被称为“中吴要辅”。常州境内风景名胜、历史古迹很多，但是同学们对常州的了解又有多少呢？太平天国护王府、天宁寺、红梅阁等这些古代建筑群体已在历史中被损毁重建，为了使这些建筑样貌更好得以传承，本学期，我校携手常州泥人馆，在九年级开展“龙城记忆”活动，尝试复刻老常州建筑残垣。

　　本活动共经历四个阶段，第一阶段，了解老常州，追忆老建筑；第二阶段，规划画面，制作泥片；第三阶段，釉下彩绘，整体造型构图装裱，第四阶段，作品汇报，展评研讨。通过“龙城记忆”学习让同学们从动手劳动中感受常州建筑的前世今生，体验传统匠人的美学思维。

　　活动中，同学们兴致高昂，不少同学课后自发的用文字记下内心的感受。我们先来一睹为快吧！

　　坚实的陶土，收藏了江南湖畔走过的哒哒马蹄；明艳的色彩，蕴含了春去秋来，日升月落的毗陵盛景……泥塑课程之旅，像是在与千年的光阴对话，挽指流转间，笔下是白墙黛瓦，青石墨画，印象中的烟雨江南，是青果巷邻里间的吴哝，是运河旁游人的嬉言。对这片土地的千万般热爱、眷念、深情，皆化作笔刃刻绘描摹，陶土精雕细琢。

——九7 黄慧

　　一块窄窄的黏土片，勾勒屋檐的形状，染上些许彩釉，描摹古街风貌。

　　虽然仅上过两节瓷片课，但这门古老的传统技艺却似一无底神秘的漩涡，引诱着我去探索、发掘艺术的新世界。在课堂上，大多时间是学生独立操作，放眼望去，各个是思维天马行空，风格独树一帜。大大小小宽宽窄窄，即使是全校的作品放于一处，也难寻出一对相似的。这便是不同于其他艺术形式的，它无论怎么做，成品总是各具特色，又不乏传统的江南色彩。简单的一块瓷片，蕴藏着先祖智慧的结晶与博大精深的文化艺术。它不单是一件手工制品，更是一座贯通古今的文化长桥，通过它，我们不仅了解到一种新的艺术形式，更是对悠久历史、文明有了新的解读。让我们弘扬传统文化，在釉彩渲染的瓷片上，与古人沟通，追溯广大劳动人民的辉煌成就。

——九7 刘意

　　常州这座江南古城，氤氲了多少白墙青瓦，曲径回廊。纵然岁月冲淡了历史的刻痕，这份对于故土的热忱已深深扎根在我们的文化基因中。感谢常州泥人馆的老师们使我有幸学习制作瓷片，体验传统艺术。难忘在刻图样的过程中满心的虔诚和激动，一提一切间勾勒出一面婉约秀颀的江南建筑，无限喜悦。

——九7 余芷涵

文稿、摄影：刘卓

编辑：王静