我在2000年入学的实验初中，一晃毕业都快十五年了。这个夏天的时候又回到母校看了看，仿佛十五年都没变过。熟悉的教室和走廊，好像又看到中午下课铃敲响后，一群群同学敲着饭碗往食堂飞奔的情景。
  我的语文老师岳亚军，我们背后叫他“鬼脚七”，因为他走路一瘸一拐，平常脸色也比较厉鬼。鬼脚七行事比较特别，上课喜欢天马行空讲些课外的东西。一个学年下来，古文翻翻书，其他部分可能还是新的。有回终于正经翻书讲课了，让我们小组讨论分析一篇课文的优秀之处。一想鬼脚七这么看重这篇文章，那必是经典，我们就去横竖仔细研究。等到发言的时候，其他小组基本把该讲的都讲了，我们只能硬着头皮，字里行间抓了些小细节吹嘘一把。出人意料的是，轮到鬼脚七总结的时候，他把这文章批判了一番，说按文学水平不该选进课本。现在想来觉得这老师挺酷，特别真实。当时的我感觉是开了眼界，原来可以说语文课本不好。不管他说的是对是错，至少在我心里种下了批判性思维的种子。长大后发现，提出和尊重反对意见，拥有独立人格，对自己和这个社会都多么重要。
  当年我的成绩还不错，但平时调皮偷懒的事也没少做，经常被老师训斥。那时候什么都不在乎，就很在意自己在大家的眼里是不是个“天才”。只要能证明自己，出风头的事情我会很努力去学。但在我认为最能证明自己的奥赛里，我考崩了。到现在都记得当时从考场里出来的时候特别伤心。之前没受过什么挫折，碰到毁自尊的事，好像世界都灰暗了。教计算机的毛文意老师在我低落的时候，执意向我父母要求继续带着训练学习。

  教我英语的袁鹏飞老师很有能量，那时候故意刺激我，说你要破罐子破摔，这辈子就毁了。

  数学老师徐华老师也给了我很大空间，慢慢帮我拾回了自信。

  之后我还是在奥赛里证明了自己，获得了数学和计算机的全国一等奖；出国后更是像火箭一样窜升，囊获了新加坡各个竞赛奖项。长大后感觉，当年在乎的事情很幼稚很好笑很没意义。但幸亏当年那些挫折，幸亏父母老师们在挫折的时候给我支持，让我养成了一个小强的性格来应付以后更多的困难。不管是在新加坡的高中，美国的斯坦福大学，还是之后硅谷的创业，感觉快不堪重负的时候，我都会回头看看实验初中的自己，与那个没被打败的男孩击掌。

  以前节奏慢，上课的时候经常做白日梦，憧憬外边精彩的世界；后来节奏快了，没空做梦，才经常回忆起以前的精彩。现在在意的东西不一样了，但谁知道现在在意的东西以后会不会觉得可笑呢？重要的是旅途和路上的风景。

  实验初中地方虽小，但很幸运让我在求学路上，遇到了这么多出色的老师，出色的同学朋友。也希望以后不管在世界的哪里，都能多遇到出色的人共同经历，共同成长。
                                    ---2003届毕业生 曹勖文

  学长介绍：曹勖文，2003届毕业生。

        获得新加坡政府全额奖学金、新加坡化学竞赛金奖、新加坡科学研究工程最高奖、

        2013年美国杰出人才等称号