周波老师任现职以来工作总结（拟申报中小学一级）

周波，男，1999年9月参加工作，1999年7月毕业于常熟高等专科学校，数学与应用数学专业，专科学历，2005年7月，毕业于江苏教育学院，数学与应用数学专业，本科学历。

一、政治素质和师德师风

坚决拥护党的基本路线，坚定贯彻党的教育方针，认真学习领会党的精神，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，勤勤恳恳，认真履行职责，教书育人，尊重同事，注重师德修养，。

在教育教学活动中，自觉遵守各项法律法规，坚持为人师表，爱岗敬业，求真务实，积极进取。坚持教书育人，关心集体，热爱学校，尊重学生，立足本职工作，服从大局，刻苦钻研业务，无私奉献。

二、教育教学工作能力

作为班主任，加强个人学习，认真研读教育教学专著，熟悉和实践教学规律，关心学生身心发展，重视学习方法和习惯的培养。学高为师，身正为范，注重言传身教，帮助学生树立正确的人生观和价值观。作为无论作为数学教师，还是信息技术教师，注重将现代科学技术引入课堂，协助其他老师和亲身实践改革课堂教学的方式方法。

三、工作业绩及履行岗位职责

教育工作方面   任现职以来，本人注重学生的特长开发和辅导，先后多次辅导学生获国家，省、市各级竞赛奖项，本人多次获优秀辅导老师奖。2015学年、2016学年起担任后勤保障处主任助理，2017学年，2018学年担任后勤保障处副主任，2019学年担任信息发展中心主任，2020年作为“优秀教师免费导学导学”技术支持被评为常州市优秀指导教师。

教学工作方面    任现职以来，认真钻研教材，改进教学方法，利用网络平台开展信息技术教学工作。积极拓宽教学思路，主动给自己加压，会同信息组全体教师，在2020级新生中尝试开展人工智能课程走班教学试点。任现职以来开设校级公开课3节，校际公开课2节，自觉主动的参加校内、校外各类教研活动，并主动承担各项任务。

教科研工作方面    任现职以来，积极积累反思，撰写论文。撰写的论文《中学课堂自带设备（BYOD）可行性研究》获市教育信息技术论文比赛二等奖，另有一篇论文获省师陶杯三等奖，一篇获教育学会二等奖。参加

感谢实验初中对我的培养，感谢全体同事对我的信任和帮助。最伟大的力量是责任，我将像火炬一样，把对学科的理解、对教育的领悟传递到今后的教育教学工作中，传递知识，传承信仰，坚信教育的力量。参加江苏省教育科学“十二五”规划课题——个性化E学习研究的课题研究工作，并担任子课题组长，利用技术特长，支持课题组的老师利用信息技术改变课堂教学，提高课堂教学的效果。该课题已于2016年顺利结题。

信息时代充满新的机遇与挑战，本人将继续发挥自身特长，为实验初中发展贡献自己的一份力量。